该消息无疑给书法培训行业带来空前的利好。业内人士认为，在这一消息的推动之下，书法培训将成为北京教育培训行业的新风口。随着“蝴蝶效应”现象，书法培训市场有望成为教育产业细分下的新蓝海。

多数人期待中小学开设书法课

将书法纳入考察范围，老师和家长持有什么态度呢？记者发现，无论是老师还是家长，多数人赞同中小学生开设书法课。书法专业学习不是单纯的技艺传授，相关理论知识、中国传统文化基础都包含在书法学的培养体系中。

陕西师范大学金泰假日花城小学张益龙老师告诉记者，他非常赞同将书法纳入中考考察这一决策。之前，很多孩子练习书法仅仅出于爱好，整体看来学习的人手少之又少。书法的继承和发展，仅仅依靠兴趣是远远不够的。

陕西师范大学万科小学校长程利民告诉记者，北京将其纳入中考考察范围，向全社会发出了一种引导的信号，会让更多的孩子加入到书法学习中来，更好地继承和发展优秀的传统文化。

西北工业大学教师王女士告诉记者，目前，西安的多数中小学虽然没有将书法课程纳入考试范围，但作为学生家长，她非常赞成这一举措，也希望自己的孩子在学校可以得到这方面的专业训练。

西安电子科技大学附属中学语文教研组组长朱咏梅老师认为，当前教育改革越来越注重学生素养的培养与考查，在国家日益重视优秀传统文化教育的大背景下，学习、了解、欣赏书法这一中华传统文化的瑰宝，应该成为青少年素养培养途径之一。将书法纳入中考考查范围，是对这一教育目标达成的促进。这与高考语文命题改革中将古代文化常识纳入试卷有相似的意义。未学先考，以考促学；未教先考，以考促教，也是推进教育教学改革的一种手段、一条捷径。

缺少专业教师成为书法课普及的主要瓶颈

虽然大家都明白中小学校开设书法课的重要性和诸多好处。但是，在记者走访过程中，西安市大多数中小学书法课程的开设并不尽如人意。记者发现，缺少专业教师，成为书法课普及的主要瓶颈。

“书法课的开设，首先必须有专业的教师，特别是优秀的书法专业教师。”西安远东一中美术教师南海平说。记者调查发现，除了师资的严重缺乏外，不少学校也并不具备专门的书法教室等硬件条件。目前，西安的各个学校对书法课程的开设情况也不尽相同。在被走访的学校中，目前大多数学校并不能完全满足中小学书法学习的要求，对于书法的普及和宣导，主要集中在针对部分书法特长生开展书法兴趣小组，或是书法社团的活动开展。

记者还发现，多数学校虽然还没有正式开设书法课，但是学校和老师早已认识到一手好字对于学生未来发展的重要性，日常教学中都很重视学生书写训练。西电科大附中朱咏梅老师告诉记者，只是苦于没有专业的书法教师指导引领，学生练字更多需依赖字帖，通过描摹方式进行硬笔书法学习。其实，这也是大多数学校书法普及中的共性问题。

朱咏梅老师还表示，即便是学校具备了书法课开设的硬件条件，书法是放到语文学科考，还是放在艺术学科考，也是值得考虑的。对于教育主管部门来说，还要明晰设置书法考查的目的、意图、任务等等。

南海平老师认为，书法的学习跟我们其它科目应该是一样的，不是简单地说那一位老师写字好就可以上好书法课，这需要专业的老师给孩子们进行系统的教授，而且应该有系统的课程体系和详尽的教学目标。

需求量大催生校外书法培训机构

多数中小学生传统的毛笔书法学习是在校外培训机构完成的。西工大附小学生家长田先生告诉记者，孩子从一年级就开始学生毛笔书法，只是这种学习是在校外的兴趣班进行，兴趣班设在一位书法家协会会员的培训中心。书法班的学生中，多数人所在学校并没有开设专门的书法课。

采访中，记者发现中小学生中的书法爱好者并非少数，但他们所接受的专业培训，特别是传统毛笔书法的培训，多在一些书法培训班、书院或者国学班进行。一位不愿透露姓名的业内人士告诉记者，目前，西安市场上各种培训班比比皆是，其中书法培训班也为数不少，但是质量有好有坏，规模大小不一。有可以容纳上百人的专业培训机构，也有规模较小的书法培训工作室。而授课老师的资质也不尽相同，多数老师可能受过较为专业的训练，部分老师可能仅仅是“字”写得好，甚至一些从事艺术、国学或其他培训的机构，看到商机后，将书法培训变成机构的一个分支内容。

西安远东一中南海平说，要交给学生一碗水，老师就得有一桶水。现在社会上的各种书法培训班，师资力量参差不齐。这里不排除有些人写上几年“书法”就可以“开班授课”，其造成的结果也是很恶劣的。

张益龙老师说，书法学习是不是一定要上培训班，这是一个值得商榷的问题。目前，社会上的书法培训班形式太多，鱼龙混杂、良莠不齐。其中不排除有真才实学的老师，但一些培训班里的代课老师只是会写字，根本不具备教授学生的能力。

长期从事文化产业并精通书法艺术的王庆先生说，在中小学书法培训市场上，多数家长选择培训班时，主要看老师的“字”写得好不好，对于和书法相关的国学知识及素养，很难做出相应清晰判断。这也是书法培训机构规模、师资力量、教学水平参差不齐还可以在市场上有一席之地的重要原因之一。从人才培养的系统性、完整性及深度、广度而言，书法学专业是一般业余书法学习无法相提并论的。

面对文化自信

书法教育需要“破冰”

书法绝对不是简单的“写字”，它包含着更加深刻的文化内涵和人文修养。这是大多数书法学习者的共识。

面对各种书法培训班遍地开花，陕西师大金泰花小张益龙老师认为，总体来看进培训班的学生毕竟是少数，不利于书法艺术的普及与提高。

南海平认为，书法是一门系统学科，必须有系统的课程体系和详尽的教学目标。建议教育管理部门有针对性地对基层教师进行相关课程的培训，让考核合格的老师持证上岗，保证课程的专业性和持续性。

西大科大附中朱咏梅老师告诉记者，从长远来看，学校应该成为书法教育的主阵地。建议学校应尽快在相关科目的日常教学中渗透书法知识与审美的内容。然后循序渐进，建立完整的课程体系和教学目标。换个角度说，这也在一定程度上考验着学校教学改革的适应力与执行力。

长期从事文化产业的王庆先生说，西安的书法教育人才和书法教育氛围应该说得天独厚。利用高校书法教育资源，加大中小学学校书法教师的培养力度，同时，可以加强和一些专业的书法协会的联系，聘请知名书法家兼职授课，充分营造中小学生学习书法的土壤和氛围。

书法学习需求旺

培训市场前景可观

华商报记者走访了西安市的多家培训机构，工作人员表示，书法培训每年报名人数在不断增加，个别机构招生人数在暑假或寒假还会有一个小增长。有一定规模的培训机构多有自己专业的营销队伍。近几年来，无论规模大小的书法培训机构，生源也在逐年扩大。

学生家长马先生表示，无论书法未来是否纳入考试，作为家长，总是希望自己的孩子写一手好字并具备一定的专业素养，这对未来的成长也是一件幸事。学生家长刘先生说，让孩子学习书法艺术，原本是想对孩子进行潜移默化的审美教育，然而在孩子上高中后发现文化成绩不太理想，所以便建议对书法一直很感兴趣的儿子报考了培训班，目前专业学习已经有三年多了，如果高考艺术梦实现，也算努力没有白费。

长期从事少儿培训工作的张先生认为，除了少儿成长综合素养的要求之外，比如书法考级、拟参加艺术类高考的考生等等都是目前潜在的需求群体。如果将来书法纳入升学考试的相关范围，在学校暂时无法完全满足学生需求的时候，书法培训市场不言而喻。

中国书法家协会会员、陕西省青年书法家协会副秘书长蔺雲鹤认为，书法培训机构的出现，也是学校书法教育之外一种有益的补充。无论是修身养性的需要还是升学考试的需要，很多孩子在幼儿阶段已经在家长的安排下开始接受相对专业的训练了。这可能也是当前培训机构数量多、分布散、生源相对稳定的原因之一。

国都证券投资顾问祝波分析，目前来看，传统的课程培训，比如数学、英语、语文等培训市场竞争非常激烈，头部、中部以及各小型培训机构争抢这些已经非常成熟的市场，市场明显呈现一片红海态势。然而，素质教育的细分行业却属于蓝海，北京率先将书法纳入中考，将对书法培训行业形成明显的刺激作用，市场前景可观，竞争并不激烈，属于教育培训行业之中少有的蓝海市场。“谁动手早，谁树立起品牌和影响力，谁就有望成为这个行业的龙头机构。”