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杭州书法高考培训 | 高校书法学专业​本科招生存在的问题及思考

时间:2022-03-30 作者:创始人 阅读:0

高校书法学专业本科招生存在的问题及思考

1.招生政策的地域性和局限性

各高校的招生方向与招生名额的制定是经过深思熟虑的成熟方案,然而限于种种原因,目前还存在着一些可以商榷的地方。书法高考培训

首先是招生政策的地域性。许多高校对于所在地生源有一定的政策帮扶,这无可厚非。然而部分院校所限定的省内招生名额比例失调,极大程度地影响了院系的教学质量与声誉。对于部分通过校考全国招生的艺术类院校,省内招生名额的比例不宜过高;而通过统考按省份分配名额的院校则不应做过多的限制。其次,在按省份分配名额的院校中,有的院校培养目标较高,限于不能组织校考,不得不承认统考,使得招生省份较少。招生地域的限制使得许多有志于报考该校的考生无法报考,建议采用校际联考或承认其他同类型院校校考成绩的方式进行协调,这将是有利于各院校和全体考生的一种方式。

2.考试科目设置及考试过程中的相关问题

部分院校在招生考试中设置书体较少,如一体临摹一体创作,这种情况下较难反映考生的综合能力,增加了考试的运气成分,也不利于考生入学后与大学课程的衔接。适当增加考试的书体,如两体及两体以上的临摹与创作,也更有利于贴合院校的培养方向。

招生考试科目的完善也是对考生考前教育的一种倒逼。招生考试科目的完善会对考生的考前教育提出越来越高的要求,减少劣币驱逐良币的现象。

3.关于在本科阶段开设书法理论专业的思考

2009年中国美术学院率先开设书法学理论与教育学专业[4],每两年招收一次本科生,拉开了高等院校设立书法理论专业的帷幕。这是一次大胆且全新的尝试,是对高等书法教育体系的补充和完善。这一届本科班获得了较大的成功,接下来几届书法理论与教育学专业经历了课程的修改和招生考试科目的调整,逐渐趋于成熟和稳定。[5] 2019年该校书法理论与教育学专业录取综合分已开始高于该校书法与篆刻专业,正朝着专业设立之初的愿景——立足实践,并在理论方面有所建树的方向发展。2020年,四川美术学院招收了第一届书法理论专业本科班,这一定程度上可以理解为对书法理论专业教学的认可。与此同时,广州美术学院申报的书法教育本科专业通过了教育部的审批,即将开始招生。因此,笔者认为十分有必要对书法理论专业的招生考试进行一些探讨。

以中国美术学院所招收的六届书法理论与教育专业为例,2013年、2015年两年考试科目与书法与篆刻学考试科目一致,其余2009级、2011级、2017级、2019级书法理论与教育专业与书法与篆刻学专业考试科目皆有所区别。其中,2013年考试中加入了20分的小论文这一科目;而2015级考试则显得更倾向于书法与篆刻学专业,这也许是院校方出于提高书法理论与教育学专业的整体实践水平而做的考虑。

在书法理论与教育学专业的招生考试中,主要是在书法和篆刻两个方面与书法与篆刻学专业拉开差距。

在书法上,书法理论与教育学专业更倾向于侧重篆书与楷书的创作,同时兼顾四种书体协调并重,在考试中常常出现临摹科目。如2011年考察了四种书体的临摹而没有考察创作、2017年考察了楷书、隶书、篆书三体创作与行书临摹、2019年考察了篆书、隶书、楷书、行书四体创作。校方对考试具体科目的灵活调整,笔者认为大致基于两个目的,首先是对该专业在读学生进行了综合评估,对不足之处进行了分析;其次是灵活多变的考试原则,更能考验考生的综合能力。

在最近的两届书法理论与教育学专业中,考试科目中基本放弃了篆刻,改为1000字以内的论文写作。论文与名词解释、简答等题型相比,优势有两点。其一,1000字左右的论文需要有一定的逻辑思维能力去支撑,否则会行文混乱,语焉不详;同时在使用的文字上,要平实准确。这都是为接下来进行学术研究和论文写作进行铺垫。其二,在论文中同样能考察考生对书法史与书论的掌握。这种考察相对于单纯的名词解释更具有系统性,并非死记硬背便能熟练运用,而是需要一定程度的融会贯通才可以。书法高考培训

纵观几次招生考试中的作文题目,2011年为阮元“南北分派”和“北碑南帖”的现实意义与实用价值、2013年为对“中和”的认识、2017年为论述“印从书出,书从印入”、2019年对“我书意造本无法,点画信手烦推求”的理解。总的来说,招生考试中所考的题目都较为宽泛,以便考生在不同方向上拓展思维,给予了考生极大的自主权,更有利于考察考生的综合能力。

书法学专业理论方向的设立是有利于当代书法健康发展的。陆维钊先生认为“书家之传于后者,类多人格高尚,学问深湛,文辞华美;非此者,其修养之不足,必不易于寿世。” 时代的变化和发展,使得许多书法专业的同学缺乏相应的文化素养,部分情况下演变成了对书法史与书论甚至是对文字学、文献学、版本学等本应与书法学息息相关的学科漠不关心,乃至于轻视,认为技法的丰富才是核心,而不去关注格调与气息,这种思维会随着书法专业理论方向的逐渐铺开而有所改善,而改善的前提,便是从开设书法理论专业开始;开设书法理论专业的第一步,便是招生入学考试。书法高考培训


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